＃25-51 一人称の変遷②

前回のあらすじ。

あだ名を借りパクされたり、諸々あった結果、小学校の６年間の一人称は「僕」→「ペン」→「コバ？」→「。。。」→「おいら（一日）」→「。。。」という変遷をたどりました。小学校5.6年の間、困った時は「僕」か「おれ」を他の人に合わせて使ってたと思います。

今日は中学になってからの話。

7年生（中1）の初日に呼ばれ方が一変します。初対面の担任が、びっくりしながら興味ありげな表情で、私のフルネームを読んできました。そのまま、私がそれに反応する間もなく、話は続きました。その担任は、見た目によらずバスケ部の顧問で（偏見）、その前の年に卒業していったバスケ部の9年生（中3）に、本名が「私のフルネーム＋と」、あだ名が「私のフルネーム」だった人がいたことが分かりました。分かりにくい言い方してすみません。急にフルネームを連呼されたので、「なんなんだ？」とは思いましたが、なんか楽しそうだったので、受け入れました。

その日以降、担任は相当それが気に入ったようで、フルネームを連呼して、色んな時にあててくるものだから、流れそのまま「あだ名＝フルネーム」という普通ならよくわからんことになりました。そして誕生したのが、

先生（友達）：「（フルネーム）、これどう思う？」

→私：「（苗字）的には、〇〇と思います」

という構文です。直感的に、この構文が自分にはピタッとハマりました。それ以降、普通の話になっても、苗字を一人称に使うようになりました。それは高校になっても変わりませんでした。

今思うことは、一人称に苗字を使うと、自分の意見とか気持ちとかを言いやすくなったなということです。自分の思ってることを、そのまま言うだけでは、中々うまくいきません。そんなことありませんか？そんな時は、「（一人称）的には」と発言の頭に足してみるとうまくいくかもしれません。苗字を一人称に使うと、客観的に確かめながら、自分の思ってることを伝えることができている気がします。

マカロニえんとつ